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bbin平台万博“十佳学生成长导师(非班主任系列)”评 选 方
发布时间: 2014-07-04 来源:未知

一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的总体要求,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省素质教育推进计划(2011-2015年)》、山东省教育厅《关于进一步加强中小学德育工作的意见》、泰安市“实施幸福教育”活动等有关文件精神,贯彻“立德树人”的思想,完善全员育人导师制,建立教书育人“一岗双责”考核制度,经学校研究,决定组织开展“十佳学生成长导师”评选活动。
二、参评对象。
本学年结对担任学生成长导师的非班主任教职工。
三、评选条件
1.教育思想端正,关爱学生,教书育人,尤其特别关注结对学生的全面发展。
     2.积极主动与班主任和受导学生家长沟通交流,全面了解结对学生的家庭成长环境、性格特征、人际交往和学习生活状况等。
     3.根据受导学生的特点有针对性的工作,在育人方面有感人的故事或突出的事迹。每月与结对学生深入谈话不少于2次,积极开展家访工作。
4.《学生成长导师工作手册》填写真实、完整。
     5.师生反映受导学生行为习惯进步明显。
   6.导师工作受到受导学生、家长高度评价,班主任及其他科任教师反映较好。
 四、推选程序与推选办法
1.宣传发动
各级部进行广泛宣传,营造积极参与评选的良好氛围。
2.自主申报与组织推荐
(1)符合条件的教师首先采取自主申报。
(2)候选人须填写申报表,提供《学生成长导师工作手册》和个人导师工作典型事迹材料(2000字左右)。将相关资料交级部。
3.组织评议.确定参评人员名单
各级部根据本年级所有导师的实际工作,组织班主任、教师代表、学生代表、家长代表组成推选委员会进行推选。一一审查“十佳学生成长导师”申报表,重点看对受导学生用心做的工作和学生的实际变化。从师德师风、工作态度、工作绩效三个方面,拟定“十佳学生成长导师”十名(四个年级人数比例为2:2:3:3)、“优秀学生成长导师”十名(四个年级人数比例为3:3:2:2)。
4.学校研究
推选结果经学校审核研究后,决定十佳和优秀导师名单,并将申报表和名单在全校进行公示。
五、表彰
对评出的“十佳学生成长导师(非班主任系列)”,享有与校级优秀教师同等待遇(可以参加上级优秀教师的评选),在教师节期间通报表彰,颁发荣誉证书和奖品。“优秀学生成长导师”只通报表彰,颁发证书,不享受校级优秀教师同等待遇。“十佳学生成长导师(非班主任系列)”在一定范围内进行事迹宣传。
六、否决项:
1. 24个月以内有违反师德的情况一票否决。
2.12个月以内受到学校及以上有关部门通报批评以上处分的一票否决。
3.12个月以内发生重大责任事故的一票否决。
4.有从事有偿家教现象的一票否决。
七、说明
1.同等情况,按受导学生的下列情况依次给其导师排序:上一学年综合素质评价为D等的受导学生、因行为习惯等问题比较突出多数教师不愿担任其导师的受导学生、上一学年综合素质评价为C等的受导学生。
2.每年评选(于教师节)表彰一次,各年级上一轮成长导师工作总结暨新一轮师生结对、成长导师工作动员会于9月底前结束。
3.随着学校导师工作的深入开展和不断改进,此方案也将不断完善。
                                                     
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                                               2014年6月10日
 
 
 
 
 
附:十佳成长导师申报表
 

 
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